Датум реализације: 22.9-24.9.2026.
Учитељице: Арамбашић Миона, Недељковић Данијела
Наставница географије: Ресановић Милена
Овонедељни пројекат у Продуженом боравку реализован је током три дана, са циљем да ученици кроз истраживање, разговор, игру и ликовно стваралаштво упознају свет свемира, планета, галаксија и сазвежђа, али и да повежу ову тему са значајем очувања наше планете и заштите Озонског омотача.
Повод за реализацију пројекта био је 16. септембар – Међународни дан очувања Озонског омотача, па смо са ученицима разговарали о томе зашто је Озонски омотач важан, како штити живот на Земљи и на које начине можемо допринети очувању наше планете.
Првог дана угостили смо наставницу географије Милену Ресановић, која је ученицима на занимљив и прилагођен начин представила Сунчев систем. Уз помоћ макете планета, ученици су упознавали планете, именовали их и сазнавали занимљивости о свакој од њих. Након тога, наставница је извела и мали оглед посвећен Озонском омотачу. Уз помоћ марамице и лампе ученицима је на једноставан и визуелан начин приказано како Озонски омотач представља својеврсни заштитни слој који штити нашу планету. Посматрали су шта се дешава када се на том „заштитном слоју“ појаве отвори, односно „рупе“, и разговарали о томе зашто је важно да Озонски омотач очувамо. Након упознавања са новим садржајима, ученици су учествовали у квизу о свемиру, кроз који су на занимљив и такмичарски начин проверили и проширили своје знање.
Другог дана стечена знања преточили смо у ликовно стваралаштво. Ученици су били подељени у осам група, колико има планета у Сунчевом систему, а свака група је добила задатак да представи једну планету.
На црном папиру, који је дочарао пространство свемира, ученици су помоћу темпера, сунђера и шаблона стварали своје планете. Током рада разговарали смо о њиховим карактеристикама и подсећали се на оно што смо научили претходног дана. Ова активност подстакла је креативност, машту, фину моторику, прецизност и координацију ока и руке, али и развој способности за сарадњу.
Трећег дана ученици су добили прилику да постану прави мали истраживачи и ствараоци свемира. На црном папиру, уз помоћ темпера и сунђера, осликавали су своје замишљене галаксије и сазвежђа.
Посебно занимљив део активности био је осмишљавање и именовање сопствених сазвежђа. Кроз ову активност подстицали смо машту, оригиналност, слободно изражавање, ликовно стваралаштво и самопоуздање, јер је сваки ученик имао прилику да створи нешто јединствено и да објасни своју идеју.
🌍 Шта смо постигли овим пројектом?
Пројекат „Наш свемир“ омогућио је ученицима да на занимљив и њима близак начин повежу природне науке, географију, екологију, ликовну културу, говорно изражавање и тимски рад.
На крају пројекта добили смо праву малу галерију свемира – планете, галаксије и сазвежђа које су ученици сами осмислили и створили. Пројекат је ученицима омогућио да уче кроз искуство, игру, експеримент, разговор, сарадњу и стваралаштво, чиме су нова знања постала занимљивија, разумљивија и трајнија.
