Архиве категорија: Пројекти

Блог о пројектима који се одржавају у школи

УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ ДЕЧИЈА НЕДЕЉА

СЛОГАН: „Да би деца срећна била: Љубав и поштовање, а не сила!“

Дечја недеља се традиционално одржава у месецу октобру, у циљу скретања пажње јавности на децу и младе, на њихове потребе и права у породици, друштву и локалној заједници, право да одрастају у што бољим условима, на једнаке шансе за развој и остварење свих својих потенцијала. 

Поред скретања пажње на потребе и права деце и младих, веома је важно неговати емпатију међу децом, а и у односу деце и старијих. 

Тема ученичког парламента 2026. године је: „Да би деца срећна била: Љубав и поштовање, а не сила!“ 

Деца нашег парламента била су апсолутно сјајна и заслужено похваљена за свој труд. Показали су изузетну креативност и оригиналност у својим излагањима и идејама. Сви учесници су се јако лепо провели, пуни су позитивних утисака и радости након успешно завршених активности!

Руководилац Ученичког парламента 

Гордана Марковић

Мали речник старих српских речи – од Вуковог наслеђа до дигиталне учионице

Током септембра, у оквиру наставне области Историја и развој српског језика, ученици осмог разреда проучавали су развој српског језика, са посебним освртом на реформаторски рад Вука Стефановића Караџића и његов допринос прикупљању, бележењу и проучавању језичке грађе. Вуков Српски рјечник, објављен 1818. године, као и његово друго, проширено издање из 1852. године, били су инспирација да се и сами опробамо у малом лексикографском подухвату.

Тако је настао „Мали речник старих српских речи“, у чијој су изради учествовали ученици одељења VIII-3 и VIII-4, уз менторски рад наставнице српског језика и књижевности Јасмине Арсић.

Наставите са читањем Мали речник старих српских речи – од Вуковог наслеђа до дигиталне учионице →

ДЕЧЈА НЕДЕЉА 2026/27.

„Да би деца срећна била – љубав и поштовање, а не сила“

Пројекат одељења 7/3: „Реченице које руше – реченице које граде“

Поводом обележавања Дечје недеље, под слоганом „Да би деца срећна била – љубав и поштовање, а не сила“, у одељењу 7/3 на часу одељењског старешине реализована је радионица „Реченице које руше – реченице које граде“.

Радионица је осмишљена са циљем да ученици препознају разлику између комуникације која се заснива на сили, притиску, осуди и омаловажавању и комуникације која се заснива на разумевању, подршци, поверењу и поштовању.

Посебан акценат стављен је на питање шта деца желе да чују у ситуацијама које су им тешке, непријатне или изазовне.

Радионица је реализована кроз три повезана корака.

Наставите са читањем ДЕЧЈА НЕДЕЉА 2026/27. →

МОЋ ИНФОРМАЦИЈЕ – ОД ПОДАТКА ДО РАЗУМЕВАЊА

Током протекле недеље ученици сва четири одељења петог разреда учествовали су у циклусу огледних часова Информатике и рачунарства „Моћ информације“, које је осмислила и реализовала наставница Информатике и рачунарства Данијела Митић. У осам група активност је обухватила укупно 88 ученика, а циклус је у петак завршен угледним часом.

Идеја је била да једна наставна јединица истовремено буде простор за учење, истраживање и унапређивање наставне праксе.

Од податка до информације

Полазећи од основних појмова са којима се ученици сусрећу на почетку изучавања Информатике и рачунарства – податак, информација, улаз, обрада и излаз – разговарали смо о томе шта се дешава од тренутка када нешто чујемо, прочитамо или видимо до тренутка када том податку дамо значење.

Кроз кратак филм, разговор и примере ученици су истраживали различите облике представљања података, значај провере извора и модел: УЛАЗ → ОБРАДА → ИЗЛАЗ. Затим смо исти модел применили на човека. Да ли сви исто разумемо оно што чујемо? Могу ли две особе да добију исти податак, а да дођу до различитих закључака? И колико речи свакодневно користимо, а да се никада нисмо запитали шта оне заиста значе?

Речи које чујемо, а да ли их разумемо?

Наставите са читањем МОЋ ИНФОРМАЦИЈЕ – ОД ПОДАТКА ДО РАЗУМЕВАЊА →

ПРОЈЕКАТ „НАШ СВЕМИР“

Датум реализације: 22.9-24.9.2026.
Учитељице: Арамбашић Миона, Недељковић Данијела
Наставница географије: Ресановић Милена

Овонедељни пројекат у Продуженом боравку реализован је током три дана, са циљем да ученици кроз истраживање, разговор, игру и ликовно стваралаштво упознају свет свемира, планета, галаксија и сазвежђа, али и да повежу ову тему са значајем очувања наше планете и заштите Озонског омотача.
Повод за реализацију пројекта био је 16. септембар – Међународни дан очувања Озонског омотача, па смо са ученицима разговарали о томе зашто је Озонски омотач важан, како штити живот на Земљи и на које начине можемо допринети очувању наше планете.

Наставите са читањем ПРОЈЕКАТ „НАШ СВЕМИР“ →