У нашој школи је и ове године, у првој седмици месеца маја, обележена Недеља сећања и заједништва, као знак наше жеље да се невине жртве никада не забораве, да се исте или сличне трагедије никада не понове и да сви заједно радимо на развијању међусобне љубави, поштовања, саосећања и заједништва. Наставници су, заједно са својим ученицима организовали активности према сопственим идејама, а са пуно ентузијазма и емпатије.
У наставку су текстуална објашњења неких од активности, а прилажемо и фотографије које их илуструју.
Сања Латинчић психолог школе
Обична бела фасцикла била је премала да у њој стану ученички радови, који су инспирисани претходно одржаним часом дискусије о сећањима на изгубљене невине дечије животе.
У одељењима 5/3 и 5/4 прича са дискусијом је уследила након обраде обрађених текстова („Десетица“ – Иван Цанкар и романа „Аги и Ема“ – Иван Коларов) у којима можемо пронаћи мотиве саосећања и заједништва.
У одељењима 7/1 и 7/2 час- радионица је реализована у атмосфери изузетне ученичке посвећености теми. Након ових часова ученици су писали саставе на Литерарни темат “ Кажи, напиши кад те нешто душа боли“. Сви ученици, мотивисани разговором са предметним наставником, писали су прозне и поетске радове на задату тему. Није било довољно паноа на којима су могли да буду изложени сви радови. На часу Литерарне секције је реализована изложба радова.
наставник српског језика и књижевности, Гордана Вучетић
Активности ученика 7/2 у Недељи сећања и заједништва:
правили смо кутију лепих речи, где су ученици писали поруке захвалности, дивљења, похвала… једни другима, и заиста испољили праву креативност и позитивну атмосферу у одељењу. С тим у вези и сама кутија није била обична, већ су поруке остављане у лутки „матрјошка“. 🙂
(ОС Анђелка Димић, наставник руског језика)
Дружење ученика 7-1 СЛАТКИ ТРЕНУЦИ И ЛЕПЕ РЕЧИ
„Пријатељство је мост који нас повезује.“
„Заједно смо јачи!“
„Сваки пријатељ је поклон који траје заувек.“
„У добру и у злу, прави пријатељ је увек ту.“
„Заједништво доноси срећу и снагу.“
„Пријатељи су породица коју бирамо.“
(домаћинство, наставник хемије Биљана Вучићевић)
„95 теза за бољу будућност/ бољи свет/ бољу школу“
У недељи сећања и заједништва на часовима историје у шестим разредима реализоване су радионице на тему „Наших 95 теза за бољи свет/ бољу будућност /бољу школу/“ Радионица је повезана са наставном јединицом Реформација. Реформација је био покрет за обнову и промену Католичке цркве у 16.веку, али је довеo до настанка нове хришћанске вере-протестантизма. Мартин Лутер, католички свештеник, који је започео реформацију, тражио je да се црква врати библијским основама и престане са продајом опроштајница грехова. На врата цркве у Витенбергу окачио је 95 теза – питања и критика упућених Католичкој цркви. Мартин Лутер се супроставио ауторитету (папи) због својих уверења да раде нешто погрешно. Реформација је показала да су промене могуће, али тешке. Учи нас важности дијалога и слушања различитих мишљења. Разговор о историјским променама ученике може подстаћи да размисле и о емпатији и вредностима, о томе како могу позитивно да промене околину, школу, односе међу собом. Ученици су током радионице на папириће записивали једну или више ствари (теза) које би волели да виде промењену и примењену у школи и направили паное „ Наших 95 теза за бољи свет /бољу будућност/ бољу школу/“. Неке од теза који су ученици залепили на паное : лепо понашање, више толеранције, мање оговарања, мање псовања, да будемо искрени – тако градимо поверење и стварамо боље односе, да се не вређамо, да поштујемо свакога иако је другачији од нас, да помажемо једни другима – ако је неко тужан, или му је потребна помоћ да му приђемо и пружимо подршку, да не одбацујемо другове због изгледа, више разговора, мање свађања, више практичне наставе, часови у природи, музеју, пекара у склопу школе, место за опуштање и дремку, зид за потписивање генерација, дужи велики одмор, да нас наставници чешће похваљују, лакши домаћи задаци, да рециклирамо отпад, удомљавамо животиње, хуманитарне акције, више излета и екскурзија, да имамо здрав и миран живот да сви будемо срећни и безбедни, и да се сви осећамо сигурно…
наставник историје Гордана Марковић
У оквиру обележавања Недеље сећања и заједништва, на часу одељењског старешине у одељењу 6/3, реализована је радионица са циљем развијања емпатије, међусобног уважавања, толеранције, разумевања и прихватања различитости и јачања другарских односа међу ученицима.
Радионица је била осмишљена кроз три активности.
У првој активности ученици су на папирићима записивали своја добра дела која су учинили у претходних неколико дана. На овај начин подстакнути су да размишљају о значају “малих” добрих поступака и начинима на које могу допринети лепшој атмосфери у школи, породици и окружењу, односно о поимању да нечије мало некоме много значи.
Друга активност је подразумевала да ученици предложе једну новину или промену у школи која би њима била драгоцена и која би допринела бољем и пријатнијем боравку у школи. Ученици су показали креативност и жељу да активно учествују у унапређењу школског живота предлажући и уобичајене и занимљиве ствари: уређење школских тоалета у смислу имања топле воде, течног сапуна и хигијенских потрепштина до пуштања музике са разгласа у време одмора, уређивање посебног веселог кутка намењеног њиховом дружењу, озелењавању школског дворишта, инсталирању мобилијара у виду паркића и сл.
Трећа активност била је посвећена међусобној подршци и оснаживању. Ученици су извлачили имена три другара из одељења и за сваког од њих писали похвале, речи подршке, истицали нечију посебност или особину коју посебно уважавају и цене. Ова активност је код ученика изазвала позитивне емоције и допринела јачању осећаја припадности и прихваћености у одељењу.
Током читаве радионице разговарало се о важности другарства, разумевању појма емпатије и заједништва, значају толеранције, прихватању различитости, као и о потреби да једни другима будемо подршка и ослонац.
Крај радионице је подразумевао измештање наших активности у нешто пријатније и расхлађеније окружење: у посластичари поред школе дружење је настављено уз посластице уз које смо се још лепше смејали и уживали у припадности 6/3 и вредностима које ово одељење негује, шири и промовише.
*Закључци радионице:
- ученици су показали висок степен заинтересованости и активног учешћа у свим активностима;
- радионица је допринела јачању међусобног поверења и бољој комуникацији међу ученицима;
- ученици су препознали значај лепе речи, подршке и добрих дела у свакодневном животу;
- подстакнуто је развијање емпатије, толеранције и уважавања различитости;
- овакве активности позитивно утичу на одељенску атмосферу и јачају осећај заједништва међу ученицима.
ОС 6/3 Јасмина Арсић
